El exito de la educacion musical en la escuela depende en gran medida de como el profesor selecciona, organiza y secuencia los contenidos y las experiencias de aprendizaje. Adoptar una metodologia coherente para desarrollar el curriculum musical es hacer referencia expresa al conjunto de estrategias didacticas y modos de intervencion que permite desarrollar la accion educativa y es el profesor, con absoluta autonomia y como responsable directo, quien ha de saber elegir el modelo didactico para que su adaptacion a la practica concreta resulte apropiada a las caracteristicas individuales de sus alumnos.
Carlos Antonio Quintero MacíasCarmen-Citlalli Bautista-Villalaz
Y. LópezLiberio Victorino RamírezIngrid Márquez Hernández