La formación permanente del profesorado: innovación y práctica educativa

Antonio Blanca Pérez; Carmen Rueda Parras

JOURNAL ARTICLE

La formación permanente del profesorado: innovación y práctica educativa

Antonio Blanca Pérez Carmen Rueda Parras

Year: 2008 Journal: Dialnet (Universidad de la Rioja) Vol: 352 (1)Pages: 55-63 Publisher: Universidad Internacional de La Rioja

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Abstract

This study was negative for the primary end point, but findings for the secondary end points suggest that sargramostim therapy decreased disease severity and improved the quality of life in patients with active Crohn's disease.

Keywords:

Action plan Pedagogy Reflection (computer programming) Face (sociological concept) Political science Sociology Humanities Management Computer science Philosophy

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Educational Practices and Policies

Social Sciences → Social Sciences → Education

Higher Education Teaching and Evaluation

Social Sciences → Social Sciences → Education

Social Sciences and Policies

Social Sciences → Social Sciences → General Social Sciences

La formación permanente del profesorado: innovación y práctica educativa

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