Perbedaan Keterampilan Teknik Dasar Permainan Bola Basket pada Peserta Ekstrakurikuler Bola Basket Putri Tingkat SMP

Abstract

Variasi dalam metode pelatihan, frekuensi latihan, fasilitas, dan kompetensi pelatih yang digunakan antar sekolah,dapat memengaruhi hasil penguasaan keterampila. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan keterampilan teknik dasar bola basket antara peserta kegiatan ekstrakurikuler bola basket putri tingkat SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif komparatif. Subjek dalam penelitian berjumlah 90 siswi yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler bola basket dan dipilih melalui purposive random sampling. Instrumen pengumpulan data mencakup tes zig-zag dribbling, tes chest pass ke dinding, dan tes undering shoot berbasis waktu. Data dianalisis menggunakan uji normalitas Kolmogorov–Smirnov, uji homogenitas Levene, dan uji t sampel independen. Hasil dari penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan dalam keterampilan undering shoot dan chest pass, sedangkan keterampilan dribbling tidak menunjukkan perbedaan signifikan antar kelompok. Temuan ini mengindikasikan bahwa variasi pendekatan pelatihan, frekuensi latihan, serta kualitas pembinaan dapat memengaruhi penguasaan keterampilan teknik dasar bola basket. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa peningkatan mutu kegiatan ekstrakurikuler melalui pelatihan yang sistematis dan adaptif penting dilakukan untuk mendukung pengembangan kemampuan teknik dasar peserta didik secara optimal.