Presentación de la sección especial: Inclusión de materiales didácticos digitales en contextos educativos formales, no formales e informales

Abstract

Los materiales didácticos digitales (MDD) forman parte del día a día del ámbito educativo, atendiendo tanto a los contextos educativos formales, como no formales e informales, y desarrollándose en el panorama nacional e internacional. En la actualidad, existe cierto consenso dentro de la comunidad educativa sobre su integración en educación, siendo conscientes de su impacto en el alumnado. El uso de MDD ha sido objeto de estudio en los últimos años debido a su pertinencia y relevancia. El objetivo principal de esta sección temática especial es reunir contribuciones que abordan el uso y la implementación de MDD en contextos distintos, tanto formales no universitarios como no formales e informales. A través de las trece contribuciones se recogen estudios y experiencias sobre los MDD, su integración dentro de ecosistemas de aprendizaje, su impacto, así como las limitaciones. Se concluye que los MDD no sólo facilitan los procesos de enseñanza-aprendizaje, sino que ofrecen nuevas oportunidades para personalizar el aprendizaje, promueven la colaboración entre miembros de la comunidad educativa y contribuyen la incorporación de enfoques pedagógicos centrados en el alumnado. Con todo, es necesario atender a aspectos como la accesibilidad, la perspectiva de género, la evaluación de los MDD y la formación docente.