PROGRAMA DE TELEREHABILITACIÓN PARA ADULTOS MAYORES: MODELO DE ATENCIÓN Y FUNCIONAMIENTO.

Abstract

Introducción: Debido al contexto de pandemia por coronavirus, se incorporaron nuevas tecnologías para generar redes de apoyo y respuesta a las demandas sanitarias de personas mayores, otorgando cobertura en salud evitando la pérdida de funcionalidad por dificultades para asistir presencialmente, a dispositivos de rehabilitación, implementando un programa de rehabilitación a distancia exclusivo para personas mayores. Métodos: Se efectuaron materiales educativos, protocolos de actuación y planes de derivación en modalidades virtual o híbrida, adaptando lugares físicos para privacidad y seguridad de conexión, realizándose actividades supervisadas y acompañadas virtualmente según objetivo de terapia, estado cognitivo y físico, incorporando usuario y familiar/cuidador como agente activo del proceso rehabilitador. Las modalidades de atención incluyeron envío de material educativo- videos de ejercicios, seguimiento telefónico y videollamadas sincrónicas. El programa fue realizado por un equipo interdisciplinario de rehabilitación de Hospital de Día Geriátrico, incorporando selección de ejercicios, según nivel funcional individual y categorizados por complejidad, según escalas definidas por equipo rehabilitación; planificando individualmente el tiempo, frecuencia e intensidad de actividades. Resultados: El ingreso más prevalente fue: síndrome de hombro doloroso 19.2% y síndrome dolor lumbar 17.3%. Independientes 30% o dependencia leve 63,9% evaluado mediante Barthel, Pfeiffer sin errores 85,4%, Cuestionario FRAIL 45,5% prefrágil y 37,9% frágil. Autopercepción de salud: regular 34,8%, buena 51,3%. Impacto de la telerehabilitación 69,2% calificación 7. El dolor disminuye al egreso comparado con ENS del ingreso (pvalor 0,000). Conclusiones: La rehabilitación a distancia partió como necesidad sanitaria para personas mayores en contexto pandemia, pero se mantiene hasta la actualidad, permitiendo acceso al equipo de rehabilitación en usuarios de este grupo etario. Se recomienda generar protocolos de intervención nivel local, basados en bibliografía existente y características de población atendida, incorporando trabajo interdisciplinario como pilar fundamental de intervención, en la planificación de actividades individualizadas.