Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Kinerja dan Motivasi Guru Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap motivasi dan kinerja guru di SDN Segugus 1, Kecamatan Sindangkasih, Kabupaten Ciamis. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, seluruh guru dijadikan populasi, dan sampel dipilih secara purposive. Data diperoleh melalui angket tertutup dan dianalisis dengan path analysis. Hasil menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional berpengaruh signifikan terhadap motivasi (p = 0,000) dan kinerja guru (p = 0,000), serta motivasi juga berpengaruh signifikan terhadap kinerja (p = 0,007). Unsur kepemimpinan seperti pengaruh ideal, motivasi inspiratif, stimulasi intelektual, dan perhatian personal terbukti mendorong profesionalisme dan semangat kerja guru. Temuan ini menegaskan pentingnya kepemimpinan efektif dalam meningkatkan mutu tenaga pendidik di sekolah dasar.