Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penerimaan Diri Orang Tua Yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan regulasi emosi dan dukungan sosialkeluarga dengan penerimaan diri orang tua yang memiliki anak berkebtuhan khusus di SLB SDNegeri 9 Jakarta Utara, menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode analisis korelasi. Sampeldalam penelitian ini sebanyak 103 individu yang diperoleh menggunakan teknik probabilitysampling melalui simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu bivariatecorrelation dan multivariate correlation. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skalapenerimaan diri, skala regulasi emosi, dan skala dukungan sosial keluarga berdasarkan model skalaLikert. Dalam penelitian ini, pengujian daya beda dan reliabilitas menggunakan rumusan koefisienCornbach`s Alpha program JASP 18.3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Adanya hubunganregulasi emosi dengan penerimaan diri orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus di SLBSD Negeri 9 jakarta Utara; 2) Adanya hubungan dukungan sosial keluarga dengan penerimaan diriorang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus di SLB SD Negeri 9 Jakarta Utara; 3) Adanyahubungan regulasi emosi dan dukungan sosial keluarga dengan penerimaan diri orang tua yangmemiliki anak berkebutuhan khusus di SLB SD Negeri 9 Jakarta Utara. Regulasi emosi dandukungan sosial keluarga memiliki kontribusi terhadap penerimaan diri sebanyak 25,8%, danselebihnya terdapat pada variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.Kata kunci : Penerimaan Diri, Regulasi Emosi, Dukungan Sosial Keluarga