PENGARUH KOMPETENSI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS

Nanda Kristia Santoso; Risgar Friassantano

doi:10.53625/juremi.v3i4.7328

ScienceGate Book Chapters

JOURNAL ARTICLE

PENGARUH KOMPETENSI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS

Nanda Kristia Santoso Risgar Friassantano

Year: 2024 Journal: Juremi Jurnal Riset Ekonomi Vol: 3 (4)Pages: 461-466

DOI: 10.53625/juremi.v3i4.7328

Get Full-Text PDF Get Analytical Report

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kompetensi dosen berdampak terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Bahasa Inggris. Data yang dikumpulkan dari lapangan terdiri dari nilai persentase kuantitatif (%). Temuan penelitian menunjukkan bahwa kompetensi dosen mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi mahasiswa pada mata kuliah Bahasa Inggris khususnya pada kelas Pagi 1 Tahun Pelajaran Genap 2022/2023

Keywords:

Student teacher Semi-structured interview Secondary education

Metrics

Cited By

0.00

FWCI (Field Weighted Citation Impact)

Refs

0.83

Citation Normalized Percentile

Is in top 1%

Is in top 10%

Topics

African Botany and Ecology Studies

Life Sciences → Agricultural and Biological Sciences → Forestry

Agriculture and Rural Development Research

Life Sciences → Agricultural and Biological Sciences → Ecology, Evolution, Behavior and Systematics

Date Palm Research Studies

Life Sciences → Agricultural and Biological Sciences → Plant Science

PENGARUH KOMPETENSI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS

Abstract

Metrics

Topics

Related Documents

PENGARUH KOMPETENSI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS

Gaya Mengajar Dan Kepribadian Dosen Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Bahasa Inggris

Pengaruh Keterlibatan Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Statistik

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS