LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstract

Kurikulum menempati kedudukan strategis dalam pelaksanaan pendidikan, karena merupakan rencana dan pedoman aktivitas belajar mengajar. Pentingnya kurikulum mengharuskan keseriusan dalam proses penyusunannya. Penyusunan dan pengembangan kurikulum harus didasari dengan landasan-landasan yang kuat agar kurikulum yang dibentuk terarah dan sistematis. Penelitian ini mengkaji tentang hakikat landasan pengembangan kurikulum, jenis-jenis dan desain pengembangan kurikulum. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji dan menguraikan hakikat landasan pengembangan kurikulum, menjelaskan macam-macam landasan pengembangan kurikulum dan desain pengambangan kurikulum. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah studi pustaka. Hasil penelitian ini menemukan bahwa hakikat landasan pengembangan kurikulum adalah hal-hal yang harus dipertimbangkan dalam menyusun kurikulum. Landasan kurikulum terdiri dari landasan filosofis, landasan psikologis, landasan sosiologis dan landasan ilmu pengetahuan dan teknologi. Menerapkan landasan-landasan utama dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum akan membentuk sebuah kurikulum yang efektif dan efisien sehingga membantu tercapainya tujuan pendidikan yang telah direncanakan.