Este texto tiene el objetivo de darle a los tesistas herramientas para escribir una tesis desde una visión situada del conocimiento científico, donde el sujeto y el objeto se encuentran constantemente en relaciones de influencia mutua. Para ello, primero caracterizo la producción de conocimiento tradicional como basada en criterios de objetividad que priorizan la neutralidad del sujeto y su separación del objeto. Posteriormente contrapongo a esta visión los postulados de la epistemología feminista, para la que la objetividad se basa en la localizabilidad, reproducibilidad y univocidad de la comunicación del conocimiento científico. Posteriormente proporciono un ejemplo de las formas en las que las instituciones académicas pueden causar violencia en la realidad, precisamente por negar su involucramiento en ella. Finalizo el texto con tres ejercicios que las personas tesistas pueden usar para aplicar a su investigación desde una perspectiva feminista-situada.
Danna Ruth Eunice Rivas Martínez