JOURNAL ARTICLE

La inteligencia artificial como recurso educativo (Lo más de RIED-50)

Abstract

Hoy exponemos una síntesis de aspectos esenciales del primer artículo de RIED más citado de 2022, de entre todos los publicados (34) en ese año, Vols. 25(1) y 25(2). Es decir, uno de los artículos de RIED que más impacto han generado. Al final aparece la referencia del trabajo y el enlace para poder consultarlo, junto a las fuentes bibliográficas del artículo. Las citas en este caso hasta el día de la fecha en Google Scholar, son un total de 162. Y, por otra parte, aquí se muestran todos los...

Keywords:
Context (archaeology) Power (physics) Work (physics) Term (time) Order (exchange)

Metrics

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Cited By
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FWCI (Field Weighted Citation Impact)
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Refs
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Citation Normalized Percentile
Is in top 1%
Is in top 10%

Topics

E-Learning and Knowledge Management
Physical Sciences →  Computer Science →  Computer Science Applications
Knowledge Societies in the 21st Century
Social Sciences →  Social Sciences →  Demography
Educational Innovations and Technology
Physical Sciences →  Computer Science →  Information Systems
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