Inclusión, un camino hacia aprendizaje continuo

Torres, Erika Johana Pantoja; Girón, Angela Patricia

doi:10.5281/zenodo.7327750

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JOURNAL ARTICLE

Inclusión, un camino hacia aprendizaje continuo

Torres, Erika Johana Pantoja Girón, Angela Patricia

Year: 2022 Journal: Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) Publisher: European Organization for Nuclear Research

DOI: 10.5281/zenodo.7327750

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Abstract

Se plasmó la información fue en una infografía, puesto que es una herramienta fácil de difundir, que permite plasmar de forma creativa la información que se desea divulgar y así las personas que tengan acceso a esta puedan tener mayor compresión sobre la investigación.se plasmó la información fue en una infografía, puesto que es una herramienta fácil de difundir, que permite plasmar de forma creativa la información que se desea divulgar y así las personas que tengan acceso a esta puedan tener mayor compresión sobre la investigación.

Keywords:

Order (exchange) Context (archaeology) Field (mathematics) Work (physics) Product (mathematics)

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Educational Innovations and Technology

Physical Sciences → Computer Science → Information Systems

Social impacts of COVID-19

Social Sciences → Social Sciences → Safety Research

Educational methodologies and cognitive development

Social Sciences → Psychology → Developmental and Educational Psychology

Inclusión, un camino hacia aprendizaje continuo

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