JOURNAL ARTICLE
El curriculum como impulsor del cambio social
Year: 1971 Journal: Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) Publisher: European Organization for Nuclear Research
Abstract
El documento presenta una reflexión profunda sobre la relación entre el currículum universitario y el cambio social, argumentando principalmente que es el cambio social el que impulsa las modificaciones del currículum y no al revés.
Keywords:
Curriculum Field (mathematics) Social change Context (archaeology) Order (exchange)
Metrics
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Refs
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Topics
Higher Education and Sustainability
Social Sciences → Social Sciences → Education
Educational theories and practices
Social Sciences → Social Sciences → Education
Education and Teacher Training
Social Sciences → Social Sciences → Education
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