ACCIONES PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA FORMACIÓN INICIAL HACIA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Abstract

Los problemas del medio ambiente, la necesidad del desarrollo sostenible y ecológicamente sustentable y la implementación de la educación ambiental han pasado a ocupar el centro de las preocupaciones del mundo contemporáneo.La presente investigación constituye una propuesta relacionada con la formación de una conciencia dirigida hacia la protección del Medio Ambiente. Tiene como objetivo elaborar acciones para dar respuesta a ello. Se efectuó un análisis de los fundamentos teóricos metodológicos de la Educación ambiental y de las potencialidades que posee la misma para su tratamiento desde la formación inicial del estudiante de la carrera Educación Química. En calidad de métodos teóricos se emplearon: el análisis–síntesis y el histórico- lógico. Dentro del nivel empírico: la observación, las encuestas a estudiantes y profesores. Como estadísticos-matemáticos se utiliza el cálculo porcentual. Los resultados científicos consisten en acciones que contribuyen al tratamiento de la Educación ambiental hacia el desarrollo sostenible desde el proceso formativo. Se concluye que en el mismo no se explotan al máximo las potencialidades de los contenidos para dar tratamiento a dicha temática. Palabras claves: Acciones, Educación ambiental, Desarrollo sostenible.