A inclusão de alunos com autismo no ambiente escolar

Abstract

Este trabalho evidencia a importância da inclusão de alunos com autismo, que na maioria das vezes apresentam nenhum ou pouco interesse em estabelecer relações com as pessoas ao seu redor. O objetivo primordial deste trabalho foi pesquisar sobre as atividades lúdicas e a importância dela na inclusão do aluno com Aspecto Altista, jogos e brincadeiras são ferramenta eficaz e facilitadoras nos relacionamentos e das vivencias e inclusão em sala de aula, Após o término do trabalho verifiquei que a inclusão desses alunos só vai acontecer de verdade se o professores estiver bem preparado para efetivar na prática no que ainda se sentem despreparados para receber os alunos com desenvolvimento atípico por não estarem profissionalmente qualificados para atendê-los, adquirindo desta forma, estratégias intuitivas para incluí-los, sem muito embasamento teórico. Ressalta-se desta forma a importância dos estudos comportamentais, a presença de auxiliares de turma e de psicólogos, além de melhorias de acessibilidade em questão de formação para professores e auxiliares.