Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Materi Suhu dan Kalor Menggunakan Metode ADDIE

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pendidikan sangat penting untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis game edukasi pada materi suhu dan kalor untuk siswa kelas 5 SD. Metode yang digunakan adalah ADDIE, yang meliputi lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Dalam tahap analisis, diidentifikasi kebutuhan siswa dan guru yang masih menggunakan metode konvensional. Setelah pengembangan, media pembelajaran divalidasi oleh ahli materi dan ahli media dengan persentase 90% dan 96%, menunjukkan kelayakan penggunaan media ini. Uji coba di kelas menunjukkan peningkatan pemahaman siswa, dengan rata-rata nilai pretest 60 dan posttest 83,8, serta N-Gain 0,63 yang menunjukkan peningkatan sedang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan memberikan rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut, termasuk penambahan fitur audio untuk meningkatkan aspek audio-visual dalam pembelajaran.