A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO ENSINO INFANTIL PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Abstract

O trabalho proposto encontra-se baseado no estudo da importância do brincar no ensino infantil para o processo de aprendizagem pelo viés da Pedagogia, com o objetivo de levar entendimento da importância de se trabalhar tal tema nas escolas de ensino infantil, levantando questões de grande relevância uma vez que as brincadeiras são uma forma de adquirir aptidões de maneira interessante pelas crianças, aguçando sua imaginação, percepção e também favorecendo o convívio em grupo desenvolvendo a socialização. O trabalho foi desenvolvido em dois momentos. Primeiramente realizaram-se brincadeiras com as crianças do Jardim I de uma escola de Ensino Infantil, localizado na cidade de Redenção, PA. No segundo momento, aplicou-se um questionário avaliativo com questões relacionadas com o assunto abordado, para os professores analisarem a importância das aulas realizadas através das brincadeiras e jogos. Através dos questionários pode-se comprovar que as brincadeiras pedagógicas, são de grande importância como facilitadora para a obtenção de conhecimento, além de estimular o interesse do aluno tornando o ensino-aprendizado como um objeto concreto para o desenvolvimento intelectual das crianças.