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ENFOQUES DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIO ENECUADOR

Arroyo, Samantha

Year: 2024 Journal:   Knowledge Commons (Lakehead University)   Publisher: Lakehead University

Abstract

Actualmente en la Universidad Centra del Ecuador se han presentados cambios continuamente con respecto a su funcionamiento académico, determinando su trayectoria y reflexionando si el estudiante es un sujeto pasivo, capaz de desarrollar conocimiento propio o un agente pasivo

Keywords:
Perspective (graphical) Context (archaeology) Action (physics) Subject (documents)

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Topics

Educational Innovations and Technology
Physical Sciences →  Computer Science →  Information Systems
Social Skills and Education
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Higher Education and Sustainability
Social Sciences →  Social Sciences →  Education

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