PENDEKATAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH BERBASIS NILAI-NILAI BUDAYA, HUMANISTIK, DAN NASIONALISME DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan alasan diterapkan pendekatan budaya,
humanistik, dan nasionalisme oleh kepala sekolah dalam mendukung perilaku kepemimpinan transformasional. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mendalami langkah-langkah peran kepemimpinan transformasional kepala sekolah berbasis tiga bentuk pendekatan dalam pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan studi dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis analitik yang dimodifikasi. Validitas data berdasarkan tingkat kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Temuan penelitian menjelaskan bahwa lingkungan sekolah yang kuat dipengaruhi oleh budaya dan tradisi, keunggulan pribadi pemimpin dan dorongan untuk menghidupkan kembali spiritualitas humanis figur inspiratif, serta citra yayasan sekolah