Percepción de los estudiantes universitarios sobre cultura científica en tiempos de pandemia

Abstract

PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
SOBRE CULTURA CIENTÍFICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA229
María del Pilar Castro Arellano230, María del Pilar Quezada Castro231, Yannina Jannett
Inoñan Mujica232, Guillermo Alexander Quezada Castro233
RESUMEN
La universidad es el espacio ideal para promover la cultura científica, esta labor debe
estar a cargo de los docentes en beneficio de los estudiantes. Para lograrlo, se requiere
comprender qué se entiende por método científico y cómo éste puede ser aplicado al quehacer
cotidiano. La formación universitaria deberá incluir aquellas herramientas que permitan el
desenvolvimiento laboral en óptimas condiciones y la presentación de alternativas de
solución ante los problemas de la realidad, toda vez que la investigación científica requiere
del reconocimiento de competencias y habilidades en el proceso enseñanza-aprendizaje. En
la presente investigación se planteó como objetivo determinar cuál es la percepción del
estudiante universitario respecto a la cultura científica. Se consideró el enfoque cuantitativo,
tipo descriptivo y diseño no experimental. Se encuestó a estudiantes universitarios de dos
universidades ubicadas en la Región Norte de Perú. Se obtuvo como resultado que el 36% de
los participantes consideró que la formación científica tiene una función orientadora, el 64%
de los participantes expresó que los docentes a cargo de la asignatura de metodología de la
investigación científica no explican con claridad sus clases, el 80% de los participantes
reconoció que la formación profesional contribuye a nivel pregrado y posgrado, el 72% de
los participantes consideraron que es necesaria la formación tecnológica del estudiante y el
60% de los participantes manifestaron no conocer sobre epistemología.
229 Derivado del proyecto de investigación: Competencias investigativas y cultura científica en el proceso de formación de
los estudiantes de derecho, Perú 2021.
230 Doctor en Derecho. Docente de la Universidad Tecnológica del Perú. Correo electrónico: [email protected],
https://orcid.org/0000-0002-6661-9928 231 Maestro en Derecho Civil. Coordinadora de la Escuela Profesional de Derecho de la Universidad Tecnológica del Perú.
Correo electrónico: [email protected], https://orcid.org/0000-0002-1012-570X 232 Maestra en Derecho con mención en Civil y Comercial. Coordinadora Docente de Entornos Virtuales de la Facultad de
Derecho y Humanidades de la Universidad Señor de Sipán, Perú. Correo electrónico: [email protected],
https://orcid.org/0000-0003-0918-0274 233 Maestro en Derecho Civil. Docente investigador de la Universidad Señor de Sipán, Perú. Correo electrónico:
[email protected], https://orcid.org/0000-0002-4868-1664 La Investigación Científica como Creadora de Nuevo Conocimiento
ISBN: 978-958-53965-3-1 DOI: https://doi.org/10.34893/i1455-6002-3296-b