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Ventajas reales en la aplicación del método de Aula Invertida-Flipped Classroom

Fidalgo-Blanco, ÁngelSein-Echaluce, María LuisaGarcía-Peñalvo, Francisco José

Year: 2020 Journal:   Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)   Publisher: European Organization for Nuclear Research

Abstract

En este informe se presentan ventajas y conclusiones de la aplicación del método de Aula Invertida en diversas situaciones de aprendizaje. Se ha elaborado a partir de la recopilación de artículos científicos e informes técnicos realizados por los propios autores del informe, que transmiten la experiencia de más de 8 años aplicando dicho método. El objetivo es dar a conocer el impacto de la aplicación del método de Aula Invertida, tanto en los resultados académicos como en la forma de actuar del alumnado.

Keywords:
Initial training

Metrics

9
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Refs
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Topics

Innovative Teaching Methods
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Educational Innovations and Technology
Physical Sciences →  Computer Science →  Information Systems
Educational Technology in Learning
Physical Sciences →  Computer Science →  Information Systems
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