El propósito de este artículo está centrado en hacer algunas reflexiones sobre la calidad y equidad de la educación, como sobre el rendimiento de los alumnos en el aprendizaje de las Ciencias, tomando como base algunos indicadores de estudios internacionales.
María Paz Lebrero BaenaMaría Dolores Pérez
José Mario Achoy SánchezFlor Jiménez Segura