PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GENIALLY TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI REFLEKSI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Genially terhadap hasil belajar peserta didik pada materi refleksi transformasi geometri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalam metode penelitian eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 12 Tasikmalaya pada bulan November 2024. Populasi pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas IX. Sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu peserta didik kelas IX-K sebagai kelas eksperimen dan kelas IX-J sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel ini menggunakan purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu berupa tes uraian. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Genially dapat memberikan pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik pada materi refleksi.