Representaciones sociales: una mirada a los estereotipos de género en estudiantes universitarias.

Abstract

El estudio tuvo como objetivo identificar creencias relacionadas al género femenino y masculino interiorizadas por estudiantes universitarias desde la perspectiva psicológica de las representaciones sociales para analizar qué estereotipos de género permanecen en el colectivo estudiantil de una Institución de Educación Superior (IES) del sureste mexicano. Mediante un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo con diseño transversal, utiliza como técnica la entrevista, a través de un instrumento diseñado con base en seis categorías a priori, dirigido a 13 participantes, resaltando en los hallazgos que las estudiantes universitarias han reproducido estereotipos de género acerca de las características de lo femenino y masculino desde sus contextos, pero siendo conscientes en su mayoría, que las limitaciones y oportunidades de ambos géneros son parte de un entramado cultural.