数值分析线上线下混合式教学模式探索

Abstract

本文针对怀化学院数值分析教学中存在的问题，提出引入网络优质资源，构建线上线下混合教学模式。通过在课前、课堂教学过程、课后及教学评价过程设计相应的混合教学方式，并结合具体实例，详细阐述该模式的实施过程与应用效果，旨在提高数值分析教学质量。