基于OBE理念的大学英语课程思政智慧教学模式研究

Abstract

大学英语的传统教学模式往往侧重于语言技能方面的训练，思政元素生硬植入导致认知脱节，造成教学目标和育人成效之间的割裂。成果导向教育理念以明确学习成果作为起始点，通过反向的方式来设计教学路径，如此便为课程思政提供了具备系统化特点的实施框架。智慧教学技术凭借对资源的整合以及对数据的分析，能够达成思政教育的隐性渗透以及精准评价的效果。本文聚焦在OBE理念和课程思政两者的协同机制上，构建能将语言能力培养与价值观塑造统一的教学模式，目的在于破解在英语教学中工具理性和价值理性失衡的困境，为新时代的外语教育改革创新提供理论支撑和实践路径。