Simbiótica de la formación integral del estudiante universitario con la actividad física y deportiva

Abstract

Este artículo aborda la significación, reconocimiento y tratamiento de la actividad física y deportiva en la formación integral de la personalidad del estudiante universitario cubano. En tal sentido, evita las generalizaciones que tienden a ocultar la magnitud compleja del proceso formativo, así como las bondades de la actividad física y deportiva como componente indispensable en dicha integralidad. La investigación que lo sustenta, tuvo por objetivo fundamentar teóricamente la simbiótica de la formación integral del estudiante universitario con la actividad física y deportiva. Se emplearon como métodos teóricos el análisis-síntesis, el inductivo-deductivo y el hermenéutico-dialéctico. Como método empírico, la revisión bibliográfica y el análisis documental. Los resultados demostraron, que existen contradicciones y barreras que limitan su desarrollo; pues con frecuencia se expresa una insuficiente motivación hacia la actividad física y deportiva. Sin embargo, para la comunidad universitaria es una vía incuestionable de comunicación y sensibilización con la realidad. Se concluye que, la actividad física y deportiva permite mejores resultados en los aspectos socioafectivos, las relaciones interpersonales y la educación en valores, de allí su simbiosis con la formación integral.