JOURNAL ARTICLE

Penggunaan Aplikasi Kahoot! dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Rieska AnvianiPujiriyanto Pujiriyanto

Year: 2022 Journal:   Epistema Vol: 3 (1)Pages: 1-9   Publisher: State University of Yogyakarta

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi hampir menyentuh semua sendi kehidupan manusia, terutama pendidikan. Pada proses belajar dalam pendidikan, media pembelajaran menjadi salah satu kunci yang paling berpengaruh dalam keberhasilan proses belajar. Banyaknya macam-macam media pembelajaran membuat proses belajar menjadi lebih variatif. Namun, media pembelajaran yang digunakan juga menyesuaikan model pembelajaran yang dilaksanakan. Tidak banyak siswa yang betah dengan kondisi kelas yang melaksanakan pembelajaran yang sama setiap harinya. Hal ini tentu membuat hasil belajar siswa belum sesuai dengan harapan. Pendidik perlu menginovasi pembelajaran agar pembelajaran menjadi lebih menarik dan mendorong minat siswa, sehingga hasil pembelajaran pun meningkat. Banyaknya masyarakat cenderung menggunakan teknologi untuk mencari informasi melalui internet. Selain itu, banyak juga masyarakat yang mengisi waktu luang dengan bermain games. Media aplikasi Kahoot! dapat sebagai salah satu alternatifnya. Kahoot! dapat menjadi media pembelajaran sekaligus permainan dengan bantuan koneksi internet. Kahoot! juga bisa meningkatkan minat dan mendukung gaya belajar generasi digital.

Keywords:
Computer science

Metrics

4
Cited By
1.52
FWCI (Field Weighted Citation Impact)
0
Refs
0.85
Citation Normalized Percentile
Is in top 1%
Is in top 10%

Citation History

Topics

Educational Methods and Media Use
Physical Sciences →  Computer Science →  Information Systems
Mathematics Education and Pedagogy
Physical Sciences →  Mathematics →  Applied Mathematics
School Leadership and Teacher Performance
Social Sciences →  Social Sciences →  Education

Related Documents

JOURNAL ARTICLE

Efektifitas Penggunaan Kahoot! untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Irwan IrwanZaky Farid LuthfiAtri Waldi

Journal:   PEDAGOGIA Jurnal Pendidikan Year: 2019 Vol: 8 (1)Pages: 95-104
JOURNAL ARTICLE

Penerapan Aplikasi Kahoot dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik

Rendi DermawanTyas Masito MutiaraKurnisar Kurnisar

Journal:   Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Year: 2023 Vol: 17 (2)Pages: 163-171
JOURNAL ARTICLE

PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR E-LEARNING BERBANTU APLIKASI BENIME DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

I.Y. MukhibahArindra Trisna Widiansyah

Journal:   Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia Year: 2024 Vol: 14 (1)Pages: 13-20
© 2026 ScienceGate Book Chapters — All rights reserved.