Pendidikan Karakter Anak Usia Dini melalui Program 7 Fitrah Anak

Abstract

Salah satu masalah pendidikan di tanah air Indonesia adalah kurangnya pendidikan berbasis karakter. Mendidik bukan sekedar memberikan pengetahuan dan materi pembelajaran, melainkan juga untuk membangun sikap dan tingkah laku agar bisa menjadi teladan. Karakter anak merupakan pondasi awal dari sistem pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengenalkan metode pendidikan karakter pada anak melalui program 7 fitrah, yakni fitrah anak dalam meningkatkan keimanan, menjaga kebersihan diri, mandiri, berinteraksi, kasih sayang, mampu membedakan jenis kelamin, dan tanggung jawab. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptuf melalui studi kepustakaan. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa Pendidikan berbasis karakter dapat menjadikan anak berkembang dengan baik sesuai potensi. Berdasarkan hasil studi analisis diketahui bahwa anak dapat memiliki kepribadian positif dan berkembang sesuai perkembangannya mencakup peningkatan pengetahuan dan perbaikan perilaku keagamaan, seperti shalat, mengaji, mengenal sejarah Islam, mampu menerapkan hidup sehat, dapat membedakan suci dan bersih, dapat mengatasi masalah yang di hadapi seperti merapikan mainan yang berantakan, muncul sikap kepedulian sosial kepada teman sebaya dan rasa kasih sayang dalam menciptakan hubungan sosial, terhadap lawan jenis saling menghargai dan menghormati, serta mampu bertanggung jawab.