Model Asesmen Praktikum Kimia untuk Siswa SMA pada Kurikulum Merdeka Belajar

Abstract

Kurikulum merdeka belajar yang diterapkan saat ini memerlukan adanya penyesuaian dalam proses pembelajaran salah satu bagian adalah asesmen. Penelitian ini bertujuan untuk membuat model asesmen dalam kurikulum merdeka belajar pada praktikum Hukum Kekekalan Massa menggunakan moodle. Model asesmen yang dibuat berupa asesmen kinerja yang menggunakan media moodle sebagai platform. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Sampel yang digunakan ada 14 siswa kelas X IPA di salah satu SMAN Kota Bandung. Instrumen yang dikgunakan adalah lembar observasi yang berisikan task dan rubrik aspek keterampilan kinerja pada praktikukm Hukum Kekekalan Massa. Hasil yang diperoleh yaitu model asesmen praktikum kimia dengan menggunakan moodle LMS, dapat menggambarkan kemampuan kinerja siswa dalam praktikum secara nyata. Dengan demikian model asesmen dengan menggunakan moodle LMS dapat digunakan sebagai salah satu alternative dalam asesmen kinerja siswa untuk praktikum hukum kekekalam massa pada kurikulum merdeka belajar di SMA.