La inteligencia emocional es una habilidad fundamental para el desarrollo personal y el éxito en diversos ámbitos de la vida; sin embargo, en el campo de la educación y formación de las personas, es normalmente dejado de lado. Es por ello, que la presente investigación busca aportar a nivel teórico el discernimiento y la sistematización de información que permitan comprender la influencia de la inteligencia emocional en el desarrollo educativo de estudiantes universitarios. El estudio es una revisión sistemática que sintetiza de manera estructurada yrigurosa la información existente. Es importante destacar que para el análisis solo se tomaron en cuenta artículos de revistas indexadas y de acceso abierto. El presente artículo demuestra que la inteligencia emocional desempeña un papel crucial en el éxito personal y académico de los estudiantes universitarios, así como, permitir una mejor adaptación al entorno universitario y una mayor satisfacción de la vida, aunque esto se pueda ver influenciado por diversas variables como el género, la edad y el entorno sociocultural.
Juan Carlos RodríguezJosé Antonio Rodríguez RodríguezJosefina Rodríguez GóngoraCecilia I. BOJORQUEZJosefina RODRIGUEZUniversidad de Almería. EspañaCecilia I. BOJORQUEZInstituto Tecnológico de Sonora. México
Aurelio Maximino Carranza RodríguezDiana Lucía Carranza Monzón
Janeth Rosario Gutiérrez RojasRoxana Angela Flores FloresRichard Flores CáceresYolanda Josefina Huayta-Franco
Amandio Jamba-Pedro da FonsecaRubén Vidal-EspinozaMarco Cossio‐BolañosOsvaldo Hernández GonzálezInalvis Gómez-LeyvaRossana Gómez‐Campos
Atzyri Marleny Galvan SotoLucero Fuentes OcampoAlicia Álvarez AguirreMartín Sánchez GómezEdna Idalia Paulina Navarro Oliva