Pengaruh Penerapan Metode Outdoor Learning terhadap Hasil Belajar IPAS
SulistianaCicci Rizqiyah Ramadhani
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran outdoor learning terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV UPT SPF SDN Gunung Sari 1 Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 22 siswa kelas IV yang semuanya mengikuti pembelajaran di luar kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar IPAS. Analisis data dilakukan dengan uji-t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar IPAS siswa setelah penerapan metode outdoor learning (p < 0,05). Kesimpulannya, metode outdoor learning berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV UPT SPF SDN Gunung Sari 1 Makassar.
Metrics
Citation History
Topics
Related Documents
PENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPAS KELAS V SD
Dinda LestariElvi MailaniSorta SimanjuntakFahrur RoziApiek Gandamana
PENGARUH PENERAPAN METODE OUTDOOR LEARNING BERBASIS KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SDN
Pengaruh Metode Expository Learning dan Gaya Belajar Visual terhadap Hasil Belajar IPAS
PENGARUH PENERAPAN METODE RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR
Damayanti DamayantiAcep FatchurojiNajhdah ThalibSultan Hasanuddin
META-ANALISIS PENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
La AmaludinRahim PelenusaRawia Awal