HERBÁRIO DE PLANTAS DANINHAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MORFOLOGIA

Abstract

Os herbários vegetais são coleções de plantas que permitem a visualização de espécies conservadas na forma de exsicatas, as quais podem ser utilizadas com finalidades didáticas. Devido a importância do estudo da morfologia vegetal é necessário compreender como o seu ensino tem sido associado a utilização dos herbários. A presente pesquisa tem por objetivo descrever como o herbário de plantas daninhas pode ser utilizado como um recurso didático para o ensino da morfologia das plantas daninhas. Este estudo apresenta caráter qualitativo, o qual foi desenvolvido no curso de Agronomia da Universidade Federal do Ceará, Fortaleza-CE, na disciplina de Controle de Plantas Invasoras, semestre 2024.1. Após uma aula expositiva, que contemplou o tema da morfologia das plantas daninhas, foi realizada uma atividade prática de visita ao herbário da disciplina, o qual é formado por exsicatas das espécies tiririca, capim-carrapicho, capim-pé-de-galinha, caruru-de-espinho, trapoeraba, erva-de-touro e cipó-dourado, produzidas pelos alunos da disciplina no semestre 2023.2. Durante a visita foi apresentado aos alunos as características morfológicas de cada espécie, demostrando os aspectos estruturais de suas partes. O herbário de plantas daninhas possibilitou apresentar aos alunos a morfologia das raízes, caule, folhas e estrutura floral, indicando as semelhanças e diferenças que podem ser observadas entre essas. Com a abordagem desse tema pode-se ensinar aos alunos estratégias para a identificação das plantas daninhas e relacionar os conhecimentos da morfologia como temas como reprodução, propagação, dispersão, hábito de crescimento e hábito de vida, indicando ser os herbários fonte de diversos conhecimentos. Esse estudo possibilitou compreender que os herbários de plantas daninhas são excelentes recursos didáticos para o ensino da morfologia dessas espécies, levando a promover uma aprendizagem ampla e significativa.