Inteligencia emocional y desarrollo infantil

Abstract

El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de la estimulación de la inteligencia emocional en el desarrollo infantil de niños de 5 a 6 años de edad. Este es un estudio entendido desde la Psicología Educativa, como investigación cuantitativa, descriptiva, y pre experimental, con un diseño pretest - postest con dos grupos no equivalentes, uno experimental y otro control, para evaluar los resultados de la aplicación del programa de intervención “Desarrollo de la inteligencia emocional” en el grupo experimental y compararlos con el grupo control, con el cual no se realizó ninguna actividad.Los datos obtenidos nos muestran que la estimulación de la inteligencia emocional, no genera cambios importantes en el desarrollo infantil de niños de 5 a 6 años de edad, pero si se encuentran resultados positivos y relevantes en el área personal social, particularmente en la socialización de los niños, logrando desarrollar empatía en ellos, de esta manera se pudo demostrar, que a pesar de las diferentes teorías que lo niegan, si es posible desarrollar la inteligencia emocional en esta población; lo cual nos permite afirmar que se puede y debe trabajar esta área en las aulas.