A educação permanente em saúde na gestão da atenção básica

Abstract

A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) foi criada com o objetivo de promover mudanças na gestão, atenção, formação, participação social em saúde, as quais modificam os processos de trabalho no Sistema Único de Saúde (SUS). Na intenção de ampliar o olhar sobre a necessidade de compreender a gestão na atenção básica com a EPS mediante seus conceitos e práticas, e identificar a educação permanente como uma ferramenta que auxilia nos processos de gestão do trabalho em saúde, o presente estudo tem como objeto analisar a importância e uso da educação permanente em saúde pelos gestores da atenção básica. Trata-se de uma revisão sistemática, na qual buscou-se artigos indexados nas bases de dados Scielo (Scientific Eletronic Library Online), LILACS (Literatura Latino-Americana de Ciências de Saúde) e BVS (Biblioteca Virtual em Saúde). Logo, foram encontrados 273 artigos dos quais, a partir da leitura de títulos e resumos, foram selecionados apenas 9 que atendiam aos critérios de inclusão que se aproximaram da temática em questão. Considera-se que as práticas de educação permanente em saúde, quando efetivas, são dinâmicas, flexíveis e seguem as diretrizes do SUS. No entanto há um grande desafio a ser vencido por toda equipe da ABS, visto que, a falta de incentivo por parte dos gestores, a falta de interesse dos profissionais, a falta de estrutura e comprometimento, dentre outras, são barreiras que impedem uma maior resolutividade no exercício das ações.