Abstract

Desde los albores del cine hasta las narrativas contemporáneas, la inteligencia artificial (IA) ha tejido un tapiz complejo de imaginarios en la mente colectiva. Desde la mítica Metrópolis (Lang, 1927) hasta el éxito taquillero de Avengers: Age of Ultron (Weedon, 2015), la humanidad ha proyectado sus sueños y temores en la figura de la IA. Estas construcciones simbólicas, moldeadas por obras icónicas como Yo, Robot (Asimov, 1950) y Terminator (Cameron, 1984), han evolucionado para convertirse en representaciones sociales arraigadas en la psique colectiva. La presente investigación pretende hacer una exploración de las representaciones sociales sobre la IA, enfocándose en un contexto educativo específico: la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Desde la llegada de ChatGPT en noviembre de 2022, las conversaciones en torno a la IA se han intensificado, y estas representaciones sociales se han vuelto más palpables que nunca.

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E-Learning and Knowledge Management
Physical Sciences →  Computer Science →  Computer Science Applications
Educational Innovations and Technology
Physical Sciences →  Computer Science →  Information Systems
Educational theories and practices
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