TEREZA CRISTINA RODRIGUESViviani GomesKeila Da Silva Paiva AraújoSamanta Dias de SouzaRaabe Bastos
O presente manuscrito tem como objetivo compreender a importância da musicalização no processo de aprendizagem de crianças da educação infantil. Desse modo, por meio de pesquisa bibliográfica, tematiza-se, num primeiro momento, o desenvolvimento e a evolução da música. Em seguida, aborda-se a importância da música no processo de aprendizagem, para tanto, apresentam-se pesquisas recentes que mostram o importante papel da música no desenvolvimento cerebral, da linguagem, em terapias, bem como na educação propriamente dita. Nesse contexto, visa-se compreender como acontece o processo da educação e musicalização nos diversos estágios da escolaridade: infantil, fundamental e médio. Por fim, apresentam-se algumas possíveis atividades que podem ser facilmente implementadas e/ou adaptadas nas escolas de acordo com suas necessidades. Concluise acreditando que a importância na música no Brasil ainda é subestimada e que frente aos muitos benéficos que a música por si só apresenta, em cruzamento com a educação infantil, poder-se-ia potencializar ainda mais o desenvolvimento das crianças na educação infantil, a saber, em sua criatividade, em seu relacionamento interpessoal, no desenvolvimento da linguagem, na sua capacidade de entendimento e memorização e no seu desenvolvimento humano integral
Daniel S. PereiraIstivio Vargas VidigalIvanilda Maria de AssunçãoMafalda OliveiraRenata Acosta TrindadeSimone Martins PereiraTeófilo Cruvinel dos Santos Júnior
Edjessica Gleyce da Conceição CostaDébora Benício Alves Oliveira
Ademir Pinto Adorno De OliveiraEva Sandra Monteiro Cipola
Anailde Brito Pantoja HifranNeire Abreu Mota Porfiro