Regulasi Emosi dengan Penyesuaian Diri pada Remaja Korban Bullying di Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dengan penyesuaian diri pada remaja korban bullying. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan responden sebanyak 274. Teknik pengambilan sample ini menggunakan purposive sampling dan alat ukur yang digunakan menggunakan skala regulasi emosi dan penyesuaian diri. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan product moment yang dibantu dengan SPSS 25 for windows. Hasil korelasi product moment sebesar 0,667 dengan signifikasi p = 0,000 (p<0,05) yang berarti terdapat hubungan yang positif antara regulasi emosi dengan penyesuaian diri pada remaja korban bullying. Artinya semakin tinggi regulasi emosi maka akan tinggi juga penyesuaian diri begitu juga sebaliknya, semakin rendah regulasi emosi, maka akan semakin rendah pula penyesuaian diri remaja korban bullying.