G. SchmidAlice Vasconcelos MeloTaisa Lisboa Montagner
A referida pesquisa foi impulsionada em função da crise decorrente da pandemia associada à Covid 19. Com a impossibilidade de realizar aulas práticas presenciais nos laboratórios foi necessário refletir em torno de estratégias e metodologias que pudessem contribuir com a sucessão do ensino e a compreensão dos processos atrelados às práxis. Assim, essa pesquisa teve o propósito de analisar a experiência das aulas práticas expositivas demonstrativas aplicadas junto aos alunos do curso Técnico em Cozinha do Instituto Federal do Maranhão, Campus São Luís Maracanã, com vistas a identificar até que ponto essa metodologia foi assimilada de maneira a possibilitar ao corpo discente a exequibilidade na reprodução das receitas em suas residências. O estudo revelou que essa dinâmica, ainda que tenha enfrentado obstáculos, incentivou a autoconfiança e criatividade entre os alunos. Além disso, foi considerada bastante compreensível e satisfatória. Em contrapartida, não podemos olvidar as adversidades associadas em grande parte aos problemas financeiros e da própria dificuldade em ter acesso à internet.
Jairo José Matozinho CubasThais Martinez Rodrigues JorgeEmerson Barão Rodrigues Soldado
Sonia PedroniNatal Lânia Roque Fernandes
Everton Ferreira LemosDulce Lopes Barboza RibasMaria Cristina Bignardi PessôaMaria Helena Villas Bôas Concone
Joina Torres Ferreira GonçalvesAracelli de Sousa LeiteMaurício dos Santos Araújo