JOURNAL ARTICLE

La responsabilidad de las Universidades para enseñar Contabilidad bajo Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF): Caso Nicaragua.

Reyes-Díaz Manilo BenitoCarlos Alberto Zúniga-González

Year: 2024 Journal:   REICE Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas Vol: 9 (18)Pages: 198-216   Publisher: Universidad Nacional de Ingeniería

Abstract

El presente artículo se centró en analizar las Normas Internacionales de Información Financiera aplicadas a Nicaragua y la responsabilidad de las Universidades para enseñar Contabilidad bajo NIIF. Se realizó una revisión de la literatura en el tema NIIF. Los resultados concluyen que la adopción de la Norma de Contabilidad (NIIF para Pymes), no es de obligatorio cumplimiento de acuerdo a lo expresado por el mismo organismo rector de la Contabilidad en Nicaragua. Que las pequeñas empresas tienen una norma fiscal especial que determina sus obligaciones tributarias y en ellas tampoco se expresa ninguna exigencia de asumir norma contable alguna. Que el 90% de las 200,000 empresas en Nicaragua son pequeñas empresas y que estas no están obligadas a llevar contabilidad mucho menos asumir norma alguna de Contabilidad. En base a todo lo anterior expuesto, un graduado de la carrera de Contaduría Pública y Finanzas, tiene probabilidades ambiguas en cuanto al tipo de entidad donde podría desarrollar sus actividades profesionales, por lo tanto considero que las Universidades tienen alta responsabilidad para enseñar enfocando las dos normas (Normas Locales y NIIF para Pymes), mientras esto no sea decidido por el imperio de la Ley. Otro aspecto que no debemos dejar a un lado es que el profesional contable deberá asumir por medio de la capacitación continua esa carencia de conocimientos y competencias que por la dualidad de los requerimientos del momento, las Universidades no pueden transmitir a sus alumnos.

Keywords:
Humanities Political science Philosophy

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Accounting and Financial Management
Social Sciences →  Business, Management and Accounting →  Accounting
Business, Education, Mathematics Research
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