Gestión Administrativa y Habilidades Blandas en Docentes de una Institución Educativa

Abstract

En las instituciones educativas la gestión administrativa es el pilar esencial para una buena marcha organizacional en la que se implementa un conjunto de procesos y actividades que están previamente diseñadas en su estructuración, análisis y ejecución para su cumplimiento y efectividad; asimismo se requiere que los colaboradores desarrollen un adecuado nivel de habilidades blandas que favorezcan esencialmente en la fluidez de las acciones y actividades inherentes a las organizaciones exitosas siendo un factor determinante en el logro de los objetivos estratégicos organizacionales. El objetivo general fue determinar la relación entre la gestión administrativa y las habilidades blandas en docentes de una institución educativa. El tipo de investigación es básica, de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional. La población de estudio estuvo constituida por 119 docentes. Los instrumentos fueron dos cuestionarios que fueron validos por expertos y la confiabilidad por Alfa de Cronbach. Se concluyó que existe una relación entre la Gestión Administrativa y Habilidades blandas, con un rho =0.814 donde las variables presentan una correlación positiva muy fuerte y un p-valor 0.000<0.05.