RESUMO A educação contemporânea enfrenta uma série de desafios que demandam uma reflexão crítica por parte dos educadores. Neste contexto, a partir de uma revisão de literatura, este texto tem como objetivo discutir questões chave enfrentadas pelos educadores no contexto atual. Destacam-se a necessidade premente de desenvolver habilidades do século XXI entre os alunos, a importância da promoção da inclusão e di?versidade, e a adaptação aos novos modelos de aprendizagem. Através de uma análise de diversos estudos e abordagens, busca-se fornecer insights e orientações para os educadores enfrentarem esses desafios de forma eficaz e construtiva, promovendo uma educação mais relevante e inclusiva para todos os alunos. Palavras-chave: Produção do conhecimento. Ensino aprendizagem. Políticas públicas.
Mônica Curtulo HabermannPaula C. RodriguesRafaela Thais Scabora
Bruna Beatriz da RochaRebeca Freitas IvanicskaJoselma Silva
Roberto Francisco de OliveiraAntônia de Lima Sousa