Capítulo 22. Software para diseñar proyectos didácticos en Educación Primaria con el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana.

Carlos Alfredo Damián García; Alejandro Alba Medrano; Raúl Armando Luján Moreno; Dulce Cristal Mejía Durán

doi:10.46990/iquatro.2024.08.5.22

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Capítulo 22. Software para diseñar proyectos didácticos en Educación Primaria con el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana.

Carlos Alfredo Damián García Alejandro Alba Medrano Raúl Armando Luján Moreno Dulce Cristal Mejía Durán

Year: 2024 Pages: 289-303

DOI: 10.46990/iquatro.2024.08.5.22

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Abstract

ResumenEsta investigación es de enfoque cualitativo utilizando el método de estudio de caso de Simons (2011).El objetivo fue mejorar la planeación didáctica de estudiantes normalistas, a través de un software de proyectos didácticos, basado en los nuevos libros de texto gratuito 2023 de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).Participaron 54 alumnos del V

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Medicine

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Educational Innovations and Technology

Physical Sciences → Computer Science → Information Systems

Capítulo 22. Software para diseñar proyectos didácticos en Educación Primaria con el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana.

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