Raúl Kevin García-MorenoEsthela Guadalupe Martínez-Zavala
El mundo está cambiando de manera cada vez más acelerada y la educación no es la excepción. La velocidad necesaria para responder a los nuevos retos que se presentan en el sector educativo obliga a las instituciones a estar mejor informadas sobre las tendencias para anticipar los cambios. Una innovación educativa implica la implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Debe incorporar un cambio en los materiales, métodos, contenidos o en los contextos implicados en la enseñanza. La diferencia percibida debe estar relacionada con la calidad de novedad del elemento mejorado, la aportación de valor del mismo al proceso de enseñanza-aprendizaje y la relevancia que la innovación propuesta aportará a la institución educativa y a los grupos de interés externos. ¿Ha sido la evolución de la tecnología o el rechazo al cambio los factores para el no desarrollo de nuevas tendencias en la educación?
Rosa María Vázquez RecioMarina Picazo GutiérrezMònica López Gil
Fernando Lara LaraMiriam Mercedes Patiño CampoverdeNatalia Moreno PalmaRoberto Israel Analuisa Quevedo
Rocío Collado-SolerJosé M. Aguilar-Parra