PENGEMBANGAN E-MODUL KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN FLIPBOOK MAKER

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul tematik berbasis kontekstual menggunakan aplikasi flipbook maker. E-modul akan diuji efektivitasnya terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas I. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan langkah ADDIE. Analisis data menggunakan teknik deskripsi kualitatif dan kuantitatif. Jenis instrumen yang digunakan melalui angket pretest dan posttest, dan lembar validasi kelayakan. Produk ini dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran berdasarkan penilaian ahili media dan ahli materi. Berdasarkan uji statistik paired sample test menghasilkan nilai sig.2 tailed < 0,05 sehingga terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan antara nilai pretest dan postes, dengan demikian e-modul dapat meningkatkan hasil belajar siswa.