Peran Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar

Abstract

Kepala sekolah memainkan peran yang sangat penting dalam pengembangan kurikulum merdeka belajar di sebuah sekolah. Penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif untuk memahami peran kepala sekolah dalam pengembangan kurikulum Merdeka Belajar di SD Al Azhar 1 Bandar Lampung. Melibatkan kepala sekolah, guru, dan staf sekolah sebagai informan, penelitian ini menggunakan wawancara mendalam dan observasi partisipatif sebagai teknik pengumpulan data. Analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi pola, tema, dan hubungan yang muncul. Hasilnya menunjukkan kepemimpinan yang efektif dalam mengatasi tantangan, implementasi kurikulum yang mengutamakan siswa, dan peran strategis kepala sekolah dalam supervisi akademik. Kesuksesan kurikulum Merdeka Belajar di SD Al Azhar 1 Bandar Lampung bergantung pada kolaborasi, komunikasi terbuka, dan partisipasi aktif seluruh komunitas sekolah dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa di era globalisasi.