Abstract

Procurando compreender como se constrói a identidade de um professor de artes visuais, o que deve ensinar, como deve ensinar, encontramos algumas respostas que nos remetem para a influência da reprodução de modelos educativos. As diferentes realidades culturais, práticas e fundamentos ideológicos em distintos momentos da história, estabeleceram os ideais sobre o valor das artes visuais e sobre a educação, que acabam por configurar a atuação do professor nos tempos atuais.

Keywords:
Humanities Art Psychology

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Arts and Performance Studies
Social Sciences →  Arts and Humanities →  Visual Arts and Performing Arts
Cultural, Media, and Literary Studies
Social Sciences →  Arts and Humanities →  Philosophy
Education Pedagogy and Practices
Social Sciences →  Social Sciences →  Education

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