JOURNAL ARTICLE

Efektivitas Model Pembelajaran Uswah Hasanah Dalam Pembinaan Akhlak Mahmudah Siswa Pada Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs Gandasoli Kabupaten Sukabumi

Fahmi SahabBudi Munawar KhutomiIndah Yuliana

Year: 2023 Journal:   Murid Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam Vol: 1 (2)Pages: 157-168

Abstract

Kefektipan dalam pembelajran tentunya tidak terlepas dari model pembelajaran yang disusun oleh seorang guru di sekolah. Model pembelajaran uswah hasanah, terutama dilaksanakan oleh guru sebagai pendidik di sekolah-sekolah sangat diperlukan dalam pembinaan akhlak mahmudah siswa. Oleh karena itu, kedudukan akhlak dalam kehidupan manusia sangat penting, baik sebagai individu maupun sebagai anggota masyarakat dalam berbangsa dan bernegara. Ukuran baik atau buruknya seseorang tergantung pada Akhlaknya atau tingkah lakunya. Diharapkan sekolah mampu melaksanakan fugsi tradisionalnya dan menjadi pusat pemberdayaan masyarakat, sosial dan ekonomi, tidak hanya itu pesantren juga dapat berperan sosial seperti menjadi pusat rehabilitas sosial pembinaan karakter baik yang harus diberikan kepada peserta santri pada usia dini serta harus dilakukan oleh pihak yang terkait seperti orang tua, pemerintah, lembaga pendidikan maupun pihak lain dan dilakukan secara kontinue agar mereka dapat memiliki kepribadian yang baik sebagaimana dicontohkan oleh Rosulullah SAW serta menjauhi karakter yang buruk. Guru memiliki berfungsi yang sangat besar dan stategis dalam upaya pembentukan karakter baik siswa didalam lembaga pendidikan agar mereka dapat istiqomah dalam melaksanakan kebiasaan yang baik. Berdasarkan hasil pra penelitian di MTs Gandasoli, guru bisa membentuk akhlak mahmudah siswa hal ini dapat dilihat dari kegiatan yang dilakukan baik melalui nasihat, pendidikan dengan cara menanamkan nilai-nilai moral serta etika bersosial baik dalam lingkungan sekolah maupun masyarakat, serta memberikan hukuman yang tujuan untuk mendidik. Berdasarkan hasil analisa, maka penulis dapat menarik kesimpulan terhadap penelitian ini bahwa Model Pembelajaran Uswah Hasanah dalam Pembinaan Akhlak Mahmudah Siswa di Sekolah meliputi lemah lembut, kasih sayang, pembiasaan-pembiasaan, kisah qur’ani dan sanksi. Sementara Efektivitas Model Pembelajaran Uswah Hasanah dalam Pembinaan Akhlak Mahmudah Siswa di MTs Gandasoli Cikakak Sukabumi meliputi sopan santun, sikap tolong menolong, disiplin, jujur dan relegius.

Keywords:
Humanities Sociology Art

Metrics

2
Cited By
2.47
FWCI (Field Weighted Citation Impact)
3
Refs
0.89
Citation Normalized Percentile
Is in top 1%
Is in top 10%

Citation History

Topics

Education and Character Development
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Pancasila Values in Education
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Islamic Studies and Radicalism
Social Sciences →  Social Sciences →  Sociology and Political Science

Related Documents

JOURNAL ARTICLE

Pelaksanaan Metode Uswah Hasanah pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak

Izzi FekratMartin KustatiRezki Amelia

Journal:   Semantik Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Bahasa dan Budaya Year: 2024 Vol: 2 (3)Pages: 51-62
JOURNAL ARTICLE

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA PESERTA DIDIK

Nursiah NursiahAmīr ḤamzahSyamsir Syamsir

Journal:   Jurnal Al-Ilmi Jurnal Riset Pendidikan Islam Year: 2022 Vol: 3 (1)Pages: 51-61
JOURNAL ARTICLE

Pelaksanaan Kegiatan Mentoring Mata Pelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Akhlak Siswa

Ahmad Sukandar Syarifudin

Journal:   Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) Year: 2022
JOURNAL ARTICLE

STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK

Neliwati NeliwatiAnnisa OktaferaNur FauziyahAnisa Putri

Journal:   journal TA LIMUNA Year: 2023 Vol: 12 (2)Pages: 118-127
© 2026 ScienceGate Book Chapters — All rights reserved.