Programa de intervención para mejorar las competencias en liderazgo y trabajo en equipo en estudiantes universitarios.

Abstract

El objetivo fue determinar de qué manera el Programa de intervención “Liderando el futuro” influye en la mejora de las competencias en liderazgo y trabajo en equipo de los estudiantes de una Universidad Peruana. La metodología corresponde al método hipotético deductivo, de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, de alcance explicativo, de diseño experimental y subdiseño preexperimental. La muestra fue de tipo no probabilística, intencionada, conformada por 35 estudiantes de las carreras de ingeniería industrial y de gestión empresarial, y de Ingeniería de Sistemas e Informática. Se utilizó la técnica de encuesta con dos cuestionarios, y se concluyó, que sí existió la mejora de las competencias en liderazgo y trabajo en equipo de los estudiantes de la universidad estudiada.