Pengembangan Kemampuan Emosional Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional Congklak

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah permainan congklak yang familiar berdampak pada cara anak berinteraksi satu sama lain sehingga meningkatkan keterampilan sosial dan emosional anak. Penelitian kualitatif deskriptif adalah jenis penelitian yang menggambarkan kenyataan di lapangan pada saat penelitian dilakukan. Data yang terkumpul dianalisis secara naratif, yaitu menyusun deskripsi kejadian menjadi narasi. Anak-anak berusia antara 4 dan 5 tahun yang tinggal di lingkungan Jalan Pelabuhan di Rantauprapat, Kel, menjadi peserta penelitian. Padang Matinggi, Kecamatan Labuhan Batu dan Kecamatan Rantau Utara. Dalam penelitian ini, observasi digunakan sebagai metode pengumpulan. Studi tersebut menemukan bahwa bermain congklak di pelabuhan batu memiliki pengaruh yang kecil terhadap perkembangan emosi anak-anak antara usia 4 dan 5 tahun. Selain itu, kegiatan yang dibuat-buat didasarkan pada permainan yang dapat dimainkan oleh anak kecil.